内容页-yb亚博全站首页

近年来，各县（市、区）坚持发展与质量并重，促进幼儿园保育教育水平不断提高。但个别幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点，提前教授小学内容、强化知识技能训练，“小学化”倾向仍然存在，这不仅剥夺了幼儿童年的快乐，更挫伤了幼儿的学习兴趣，影响了身心健康发展。各级各类幼儿园要持续深入贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，推进幼儿园科学保教。同时，小学要按照国家课程标准做到“零起点”教学，幼儿园和小学双向做好衔接工作，缓解衔接坡度，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长。为确保幼小科学衔接整治幼儿园“小学化”现象工作扎实推进，广泛发挥社会监督作用，现将德州市幼儿园办园行为（整治“小学化”）监督投诉话予以公布。